En Humanidades se reunieron legisladores provinciales y referentes sindicales docentes para abordar la dramática situación del sector
En un encuentro clave realizado en la Facultad de Humanidades, diversos bloques políticos y referentes sindicales buscaron consensos que trasciendan la discusión salarial, apostando a un modelo educativo integral para la provincia.
Bajo la premisa de que "no hay futuro sin una educación pública fortalecida", la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) fue escenario en la tarde de ayer de una jornada multisectorial que marcó un punto de inflexión en la agenda política educativa de Misiones.
A semanas del inicio del ciclo lectivo, el debate no se limitó a la coyuntura paritaria.
La reunión se consolidó como un espacio de reflexión técnica y política orientado a diagnosticar la realidad del sector y proyectar soluciones a largo plazo.
Un puente hacia soluciones colectivas
Los organizadores subrayaron que el encuentro buscó superar la fragmentación habitual de estos debates. El objetivo central fue trazar un "puente" de diálogo que permita elevar el estándar del sistema educativo provincial.
"Hoy fue un pasito, un paso necesario para que más diputados se sumen a esta iniciativa amplia y diversa. Necesitamos pensar la educación de nuestra gurisada de forma integral", señalaron referentes del encuentro tras finalizar la jornada.
La elección de la Facultad de Humanidades como sede no fue azarosa: se buscó un terreno neutral y académico que facilitara el intercambio de ideas entre el Poder Legislativo Provincial y las bases trabajadoras.
Actores y representación: pluralidad en la mesa
La jornada destacó por su representatividad, logrando sentar en una misma mesa a voces de distintos bloques legislativos y a la totalidad del arco gremial docente:
- Poder Legislativo: Estuvieron presentes los diputados Cristian Castro, Ramón Amarilla, Santiago Kotch, Rosi Kurtz y Francisco Fonseca.
- Sector Gremial: Participaron referentes de ATE, CTA, UDNAM, UTEM, MPL y Docentes Autoconvocados, entre otras organizaciones.
Esta convergencia de fuerzas políticas y sindicales pone de manifiesto que la problemática educativa ha escalado en la agenda pública, exigiendo un abordaje que combine la dignidad docente con el derecho al aprendizaje de calidad.
El compromiso con la "gurisada"
El cierre de la jornada dejó un mensaje claro: la educación pública debe ser el motor de prosperidad para las futuras generaciones.
El consenso general ratificó que no existe posibilidad de desarrollo provincial si no se prioriza un sistema educativo humano, equitativo y fortalecido.
Se espera que esta mesa de trabajo se amplíe en las próximas semanas, con la expectativa de que más legisladores se sumen a este espacio de diálogo antes del comienzo oficial de las clases.
